Наш детский сад принял участие в муниципальном этапе конкурса на лучший стенд (уголок) "Эколята-дошколята" в дошкольных образовательных организациях, который проходил с 15 по 24 апреля 2021года.

В своей работе по экологическому воспитанию детей мы, воспитатели ДОУ, руководствуемся следующей концепцией: "Знать законы, по которым живёт природа, уметь организовывать свой труд и отдых так, чтобы не нанести вреда природе, и иметь осознанное желание делать это".

Цель экологического воспитания – формирование положительного отношения детей к природе, воспитание защитников природы, формирование человека нового типа с новым экологическим мышлением, способного осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде и умеющего жить в относительной гармонии с природой. Уже в старшем возрасте дети без особых усилий усваивают комплекс экологических знаний, если знания преподносятся в доступной, увлекательной форме и если учитывается интерес ребёнка к природным явлениям.

В дошкольном возрасте усвоение основ экологических знаний наиболее перспективно, так как именно в этом возрасте ребёнок воспринимает природу очень эмоционально, обращает внимание на такие особенности природы, которые взрослый человек и не заметит. Ребёнок способен удивляться тому, что его окружает, задаёт массу вопросов о растениях, животных. Он воспринимает животных как равных, сочувствует им, сопереживает вместе с ними. Именно эта возможность должна быть использована как можно полнее в целях экологического воспитания.

Основные экологические понятия дети усваивают посредством самых разнообразных форм: чтение произведений детской литературы, разработка экологического содержания для традиционных игр, экскурсии, составление экологических сказок, рассказов, наблюдения в природе.

Для наглядного и действенного ознакомления детей с природой педагогами нашего ДОУ разработан экологический стенд "Эколята – дошколята" ,который является просветительской, игровой и учебной зоной, оформлен не только для детей, но и для наших первых помощников – родителей. Стенд является местом систематического труда и наблюдений воспитанников, где они имеют возможность максимально проявить активность и самостоятельность в познании окружающего мира.